默默付出的志工－許金水 老師

「 許老師！好久不見」 每逢週六，這句話總是不絕與耳，對於心德的很多大孩子來說，卻也是滿心盼望的一天－喔！原來又是到了志工 許金水許 老師的折紙時間啊！

一頭半白頭髮、總是笑瞇瞇的 許 老師任誰也想不到還在就職的他，私底下卻是個酷愛環保的折紙能手,不僅總是風雨無阻騎著鐵馬到院指導摺紙活動外,同時,他更有一雙巧手,總是能化腐朽為神奇－不論是報紙、月曆紙，皆能輕鬆賦予它的生命，而這樣樂觀的 許 老師也同樣是地將其所長發揮並無悔付出於志工服務上達半年以上。

其實，說到 許金水 老師與心德的淵源就必須回朔到十幾年前，就如同古話：「無心插柳柳成蔭」，因為在陪同「師母」的一次偶然參訪下，其實就已經冥冥之中為 許 老師日後服務開啟了不解之緣，而當 時的許 老師除了工作外便是家庭，幾乎足不出戶,直到「師母」一段鼓勵的話卻真正影響了日 後的許 老師,也讓許多大孩子感受到這份來自人性的溫暖。

對於 許 老師來說,教導身心障礙者－特別是認知能力不佳的智能障礙者來說－學習「摺紙」這種極需細部手功能與認知概念的藝術，因為身心障礙者的障礙程度不同，相對下也就影響學習的成效，而這也正是 許 老師在接受訪談時，不諱言地表示：「有些院民在學習上很快，有些連紙對摺的概念都無法學的起來」。
正因為每個學習者在學習上所呈現的特質不同，在服務的過程中，熱心指導的 許 老師更是從他們－不同個性、障礙程度不同的「大孩子」－身上激發了更多的創意與從事教導摺紙義務工作的動力,而這正或許是意想不到的收穫吧！

在簡短的訪談的最後，愛笑的 許 老師難掩樂觀直爽的個性,以自己過來人的經驗,告訴了我們：要從事身心障礙者的志工服務，首要的條件就在於「有心」。

的確，惟有那一顆「心」與「熱誠」方能決定一個人是否維持那從事的動力來源，特別是在從事身心障礙者服務方面，如同之前所言，每個人會因為障礙的狀況而造成不一的學習成效，而相對於一般人來說，卻也是極大的挑戰，如果沒有「心」來從事相關服務，是容易被「挫折」這惡魔所擊倒，正因如此， 許 老師那無悔、默默不斷地對身心障礙者付出的關懷志工精神，更令人值得敬仰！

想真正為這群處於社會弱勢的身心障礙者付出自己微薄之力嗎？如果「有心」，你也可以是第二個「 許 老師」！