tag:blogger.com,1999:blog-6503118573937873722011-04-21T20:23:50.235-07:00財團法人台灣省私立心德慈化教養院http://www.blogger.com/profile/04076881827826745456noreply@blogger.comBlogger91100tag:blogger.com,1999:blog-650311857393787372.post-36084985345897713772007-12-05T16:04:00.000-08:002007-12-05T16:38:23.539-08:00

教保員　鳳英　老師『腦性麻痺』！在尚未進入心德慈化教養院服務之前，並不誇張！我是從未聽過這個名詞更別說接觸過這類型的孩子，但正式進入身心障礙體系服務後，對於『腦麻』更有深刻的認識。其實，所謂的『腦性麻痺』顧名思義即大多主要在嬰兒生產前後，大腦方面的缺氧或是外傷而導致皮質的受傷，以致損壞運動神經進而導致協調的困難，造成無論在語言、動作、視覺、聽覺、學習、情緒等方面皆有所不便－特別是在語言以及學習上的障礙－相對之下也就使許多腦性痲痺患者經常被誤為智能不足者。其實並不然，像咱們的阿紅（化名）就是一名很好的例子－可以證明有些腦性麻痺患者的智力是正常的－也許你會問我：ｗｈｙ？舉個例子來說，阿紅其實是記得也認得所有同儕的衣物，每當樓層有新來的老師時，阿紅總會從旁指導新老師將院民衣物放入個人衣櫃內。別以為我們的阿紅只會這樣而已喔，其實啊，任誰也想不到阿紅其實也會編織中國結－雖然這編織的過程中，

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「噹　~噹~噹」７點４５分！當鐘聲響起的那ㄧ刻起，正代表著所有２５５名大朋友們與老師們日間活動的開始，當然，又怎能忘了有那麼一群默默接受職前訓練－雖然訓練內容在外人眼中看似平凡無奇－卻為著這塊培育出無數生命的大地盡到愛護它的責任與行動，猜到了嗎？是的！這一群大孩子們正接受著所謂的「資源回收」的訓練活動中。「挑選分類」、「清洗」、「壓扁或綑綁」、「再次分類整理」，這些看似你我平日非常輕而易舉的動作，對於身為「資源回收組」的指導老師來說，算是另一種挑戰，雖然這些大孩子與其他障礙程度更重的身心障礙朋友來說，程度上可以說是達到可進行職前訓練的狀態，但因為每個人對於語言上的理解和性格上的差異，形同訓練過程中所必須考量的因素；對於這一群大朋友來說,即使是鋁罐踏扁的這一小小的動作，也是必須經過多次「實地示範指導」與「口頭提示」下，就像是一顆尚未發芽的種子，是極需在老師的耐心與這群大朋友的意願下，

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還記得一部由美國影星達斯汀霍夫曼與湯姆克魯斯所主演的電影－＜雨人＞嗎？片中的主角"雷蒙"是個典型的自閉症患者，但卻同時也是具個有超強機械性記憶能力者，以為現實上不會有出現這樣具特殊能力的自閉症患者嗎？錯了!現實生活中像片中雷蒙具特殊能力的自閉症患者還是存在的，而小杰（化名）就是這樣一個人。小杰(化名)是個成年自閉症者，削瘦大眼的他，雖然總是駝著背不發一語地看著生活中每一項他所熟悉的環境，對於這樣的他，是任誰也沒想到彷若現實生活中的雨人一般，擁有著最不可思議卻也是很難得的能力－是的!上天給了他一項名叫"藝術構圖才能"的大禮物。他，沒有受過專業美術教育訓練，更沒有上過任何與視覺設計有關的課程，那幾近是天賦般，一筆一劃勾勒出他清澈雙眼裡的世界－一個具有規則與結構性的世界－ 他的畫彷若是一張極具巧思之下的寫真，雖沒有色彩，但卻充滿了另一種獨特的生命力與活力。 而這樣的他，

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「 許老師！好久不見」 每逢週六，這句話總是不絕與耳，對於心德的很多大孩子來說，卻也是滿心盼望的一天－喔！原來又是到了志工 許金水許 老師的折紙時間啊！ 一頭半白頭髮、總是笑瞇瞇的 許 老師任誰也想不到還在就職的他，私底下卻是個酷愛環保的折紙能手,不僅總是風雨無阻騎著鐵馬到院指導摺紙活動外,同時,他更有一雙巧手,總是能化腐朽為神奇－不論是報紙、月曆紙，皆能輕鬆賦予它的生命，而這樣樂觀的 許 老師也同樣是地將其所長發揮並無悔付出於志工服務上達半年以上。 其實，說到 許金水 老師與心德的淵源就必須回朔到十幾年前，就如同古話：「無心插柳柳成蔭」，因為在陪同「師母」的一次偶然參訪下，其實就已經冥冥之中為 許 老師日後服務開啟了不解之緣，而當 時的許 老師除了工作外便是家庭，幾乎足不出戶,直到「師母」一段鼓勵的話卻真正影響了日 後的許 老師,也讓許多大孩子感受到這份來自人性的溫暖。 對於 許

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『愛人如己』 相信這句至理名言大多數的人皆多少有所耳聞,但如果真正要你做到公平地愛著與自己不同的人-即便是老殘貧孤者-你,可以做得到嗎?  鳳英老師-篤信佛教,總是帶著如暖風般祥和笑容的她-就是這句話最活生生的例子!接觸這一群無法自行料理生活起居、幾乎是生活於床舖上的重症憨兒的她已經服務共處將近五個年頭以上,出身商業相關科系的她,雖然也曾跟你我一般,面對不熟悉的領域時－特別又關乎於「生命」的領域－難免多少對自己的能力有些許的懷疑：「我真的可以做的嗎？」、「我的現有能力真的有辦法運用而不產生任何差錯嗎？」。然而，這樣的她，卻選擇主動要求進修，在接受一百小時的相關課程與實務訓練後，再次面對同樣人事物，當初那懷疑的心情早已消逝一大半，如今，五個年頭已過去，不置可否地對於已近半百的她來說，體力遂變成一項挑戰－特別是面對這些幾乎是長期臥床、無法靠雙腳行走甚至有些必須仰賴鼻胃管餵食的憨兒來說，

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對於 這些憨兒來說，縱使在訓練過程中遭受無數的挫折,甚至是必須要在老師的協助之下方能完成一項項旁人看來幾乎是不可能的任務－包括麵包的製作、植物的栽種到精巧的中國結飾品編製，這群面對挫折總是微笑以對的憨兒們,在老師細心的指導與鼓勵下,他們不斷地一步步努力朝向「完成」的目標前進，終於，那混合著愛、汗水與淚水下的產品在期待中誕生。那是多麼令人高興與振奮的事啊！不論是憨兒們手捧著那剛出爐的熱騰騰麵包或者是展出那費盡心血種植出來的盆栽甚至是五花八門中國結各式產品,這些憨兒們－天真無邪的憨兒們－以他們最原始、最純真的笑顏，再再地告訴我們這一群人－世俗的人們：＂是的!我們真正地用自己的力量做到了!!＂而這正不是逐步朝向圓夢的開始嗎？這些結晶－不論是福憨兒烘焙坊的麵包蛋糕、農園藝組的植栽或是手工藝組的中國結系列產品,看似平常,卻是集結每一位憨兒們默默付出心血的結果，當然也就顯得格外意義非凡。你…

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「自立更生」對於憨兒們來說是個看似遙不可及的夢想,但對於身為推手的我們,「如何給予並創造憨兒們訓練獨立的空間與機會 」卻是我們努力不懈的目標有鑒於憨兒們的個別特質與興趣不同, 我們選擇以多元且具生活化的訓練方式以及班別逐步協助憨兒達到這個的夢想。目前我們所成立職訓班別有：福憨兒烘焙坊(烘焙組)、手工藝組、洗車代工組、清潔組、環保資源回收組、農園藝組等等.... (待續)

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本院 改制前名稱為「財團法人台南縣私立心德育幼院」，地址設於台南縣新營市五興里156號，民國72年由王董事長顥蒼（原為秀明先生）所創辦，免費收容照顧棄嬰及孤兒。檢視較大的地圖本院土地由王董事長顥蒼捐助，民國78年獲前台灣省政府社會處核准獎助興建五層教養大樓並充實各項設施設備。 本院於民國78年3月12日動土興建，79年底竣工啟用，80年4月研提計畫經前台灣省政府獲准設立許可，並於85年9月6日獲頒立案證書，正式改制為「財團法人台灣省私立心德慈化教養院」。本院依「兒童福利法、身心障礙者保護法、老人福利法」之規定，辦理育幼、身心障礙、老人福利事業及職訓和醫療復健業務。以收容300名院生在院住宿教養為目標。本院依據院生個別能力及需要，訂定生活自理能力訓練計畫，包括衣著訓練、如廁訓練、進食訓練、盥洗訓練，並提供相關輔具協助。本院提供適當的環境與機具，訓練院生工作能力，包括室內外環境清潔及打掃

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歡迎各位來到心德blog,在這裡...你可以發現更多屬於身心障礙者生活中所散發出的光芒...與那無限的生命希望.....

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